RTV 224 | Ders Tanıtım Bilgileri - Radyo ve Televizyon Programcılığı (Türkçe)

Dersin Adı

Medya ve Etik

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
RTV 224	Güz/Bahar	2	0	2	3

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	Türkçe
Dersin Türü	Servis Dersi
Dersin Düzeyi	-
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Büşra Göküş
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Bu dersin amacı, öğrencilerin temel etik yaklaşımları ve deontoloji konularında bilgilendirilmesi, geleneksel ve yeni medyada etik ilkelerin kapsamlı olarak aktarılması ve etiğe ilişkin sorunların tartışılmasının sağlanmasıdır.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Etik ile ilgili temel kavramları ve yaklaşımları açıklayabilecek, Dünyada ve Türkiye’de basın ahlakının tarihsel gelişimini açıklayabilecek, Medyada temel etik sorunları güncel olaylar çerçevesinde tartışabilecek, Medya içeriklerini etik ilkeler çerçevesinde değerlendirebilecek, Mesleki etik ilkelerini değerlendirebilecektir.
Ders Tanımı	Bu dersin içeriği, etik kavramı ve yaklaşımı açısından mesleki etik ilkelerini incelemekte, medyada etik sorunları güncel olaylar çerçevesinde değerlendirmektedir.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş ve Temel Kavramlar	Erdoğan, İ. (2006). Medya ve Etik: Eleştirel Bir Giriş. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 23, 1-26. Taş, O. (2010). Medya etiğinin tarihsel temelleri ve gelişimi. Televizyon Haberciliğinde Etik, 3-23.
2	Etik, Ahlak ve Hukuk İlişkisi	Sehrawala, F. B. (2023). Hukuk, Ahlak ve Etik İlişkisi. Eskişehir Barosu Dergisi, 8(2), 253-284. Keskin, D. D. F., & Oruç, A. S. (2016). Kamusal İrade Oluşumu Bağlamında Basın ve İletişim Özgürlüğü. Ankara Barosu Dergisi(2).
3	Medya Baskıları ve Denetim	Tosunay, D., & Ünal Çolak, F. (2016). Sosyal Medyada Otosansür: Facebook Örneği. Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, 4(2). Serdar Tekeli, E. (2021). Özgürlük ve Sansür Tartışmaları Çerçevesinde İnternet Düzenlemeleri ve Gözetim. Yeni Medya(10), 164-176.
4	Medya Sahipliği ve Etik	Çatalbaş, D. (2019). Türkiye’de Medya Sahipliği ve Çıkar İlişkileri. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, 1(1), 45-62. Akdeniz, R. (2022). Tekelleşen Medya Yapılarının Etik Sorunları Üzerine Bir İnceleme. Medya ve Kültürel Çalışmalar Dergisi, 3(2), 78-99.
5	Haber Etiği ve Tarafsızlık	Dastan, F. (2021). Gazetecilikte Haberin Objektiflik Niteliği. EURO Politika(9), 41-50. Akdal, T. (2018). Haberciliğin Etik Kodları Bağlamında Polis Adliye Haberlerine ve Haber Öznelerine Bakış. Ulakbilge, 5(18), 2067-2085.
6	Kamusal ve Özel Yayıncılık	Bölükbaş, K. (2020). Kamu Yayıncılığı Bağlamında TRT Radyolarına Bakış: TRT Radyo 1 ve TRT FM Örneği. TRT Akademi, 5(9), 52-85. İşbir, B. (2007). Kamu Hizmeti İlkeleri Işığında Özel Radyo-Televizyon Yayıncılığının Değerlendirilmesi. Gazi Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 11(1-2), 815-835.
7	Teknoloji ve Medya	Yüksekokulu Dergisi, 22(2), 355-361. Sedat Cereci ve Hayri Özdemir. (2015). Medyanın Toplumsal Gelişimi: Medya Toplumları. The Journal of Academic Social Science Studies.
8	Yeni Medya ve Etik	Soydan, B. (2023). Yeni Medya ve Sosyal Medya: Etik Sorunlar ve Çözüm Yaklaşımları. Yeni Medya Elektronik Dergisi, 7(3), 198-215. Turancı, E. (2021). Dijital Dünyada Kişisel Veri ve Etik. TRT Akademi, 6(12), 272-295.
9	Ara Sınav	-
10	Medyada Mahremiyet ve Veri Etiği	Arat, T., & Aslan, M. M. (2021). Sosyal Medyada Veri Güvenliği ve Kişisel Mahremiyet Sorunu. Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi(35), 387-401. Korkmaz, İ. H. (2016). Kişisel Verilerin Korunması Kanunu Hakkında Bir Değerlendirme. İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 74(2), 215-237.
11	Sosyal Ağlarda Etik	Kınay, K., & Atalay, G. E. (2021). Sosyal Medyada Trol Hesaplar ve Algı Yönetimi: COVID-19 Sürecinde Twitter’da Aşı Karşıtlığı. Medya Ve Kültürel Çalışmalar Dergisi, 3(2), 56-63. Çömlekçi, M. F. (2019). Sosyal Medyada Dezenformasyon ve Haber Doğrulama Platformlarının Pratikleri. Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, 7(3), 1549-1563.
12	Dijital Medya ve Etik	Bayram, P. (2022). Dijital Çağda Gazetecilik: Geleneksel ve Dijital Gazetecilik Pratiklerinin Karşılaştırılması. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 2022(58), 153-169. Çakır, P., & Temir, E. (2021). İnternet Haberciliğinde Etik Sorunlar: Aldatıcı Başlık Üzerine Ampirik Bir Çalışma. Kastamonu İletişim Araştırmaları Dergisi(7), 1-26. Kayıhan, B., Narin, B., Fırat, D., & Fırat, F. (2021). Algoritmalar, Yapay Zeka ve Makine Öğrenimi Ekseninde Gazetecilik Etiği. TRT Akademi, 6(12), 296-327.
13	Dijital Manipülasyon ve Etik	Tekke, A., & Lale, A. (2021). Sosyal Medyada Etik, Bilgi Manipülasyonu ve Siber Güvenlik. Akademik İncelemeler Dergisi, 16(2), 44-62. Belada, N. E. S. (2024). Deepfake Dezenformasyonu. Bilişim Hukuku Dergisi, 6(1), 321-358.
14	Medyanın Geleceği ve Etik	Soydan, B. (2023). Yeni Medya ve Sosyal Medya: Etik Sorunlar ve Çözüm Yaklaşımları. Yeni Medya Elektronik Dergisi, 7(3), 198-215. Darı, A. B., & Koçyiğit, A. (2024). Yapay Zekâ ve Etik: Yeni Medyanın Dönüşümünde Sorumluluk ve Sınırlar. İletişim ve Toplum Araştırmaları Dergisi, 4(2), 246-261.
15	Dönemin Gözden Geçirilmesi
16	Final

Ders Kitabı

Erdoğan, İ. (2006). Medya ve Etik: Eleştirel Bir Giriş. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 23, 1-26.https://www.researchgate.net/publication/235913650_Medya_ve_Etik_Elestirel_Bir_Giris

Taş, O. (2010). Medya etiğinin tarihsel temelleri ve gelişimi. Televizyon Haberciliğinde Etik, 3-23. https://avesis.ankara.edu.tr/yayin/c3e4f793-8e01-48b3-9295-17da83d2bd69/medya-etiginin-tarihsel-temelleri-ve-gelisimi

Sehrawala, F. B. (2023). Hukuk, Ahlak ve Etik İlişkisi. Eskişehir Barosu Dergisi, 8(2), 253-284.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3423386

Keskin, D. D. F., & Oruç, A. S. (2016). Kamusal İrade Oluşumu Bağlamında Basın ve İletişim Özgürlüğü. Ankara Barosu Dergisi(2). https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/398522

Tosunay, D., & Ünal Çolak, F. (2016). Sosyal Medyada Otosansür: Facebook Örneği. Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, 4(2). https://doi.org/10.19145/gujofoc.95244

Serdar Tekeli, E. (2021). Özgürlük ve Sansür Tartışmaları Çerçevesinde İnternet Düzenlemeleri ve Gözetim. Yeni Medya(10), 164-176. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1775880

Uzun, Ruhdan (2016). İletişim Etiği : Sorunlar ve Sorumluluklar. Dipnot Yayınları, 3. Baskı. Sayfa: 274-299. ISBN: 978-975-9051-70-9

Daştan, F. (2021). Gazetecilikte Haberin Objektiflik Niteliği. EURO Politika(9), 41-50. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2199911

Akdal, T. (2018). Haberciliğin Etik Kodları Bağlamında Polis Adliye Haberlerine ve Haber Öznelerine Bakış. https://www.ulakbilge.com/makale/pdf/1511514445.pdf

Bölükbaş, K. (2020). Kamu Yayıncılığı Bağlamında TRT Radyolarına Bakış: TRT Radyo 1 ve TRT FM Örneği. TRT Akademi, 5(9), 52-85. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/942773

İşbir, B. (2007). Kamu Hizmeti İlkeleri Işığında Özel Radyo-Televizyon Yayıncılığının Değerlendirilmesi. Gazi Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 11(1-2), 815-835. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/789794

Vardarlıer, P., & Zafer, C. (2019). Medya ve Toplum. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu Dergisi, 22(2), 355-361.https://doi.org/10.29249/selcuksbmyd.472210

Sedat Cereci ve Hayri Özdemir. (2015). Medyanın Toplumsal Gelişimi: Medya Toplumları. The Journal of Academic Social Science Studies. DOI : 10.9761/JASSS2786

Soydan, B. (2023). Yeni Medya ve Sosyal Medya: Etik Sorunlar ve Çözüm Yaklaşımları. Yeni Medya Elektronik Dergisi, 7(3), 198-215. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3212251

Turancı, E. (2021). Dijital Dünyada Kişisel Veri ve Etik. TRT Akademi, 6(12), 272-295. https://doi.org/10.37679/trta.904786

Arat, T., & Aslan, M. M. (2021). Sosyal Medyada Veri Güvenliği ve Kişisel Mahremiyet Sorunu. Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi(35), 387-401.

https://doi.org/10.31123/akil.886402

Korkmaz, İ. H. (2016). Kişisel Verilerin Korunması Kanunu Hakkında Bir Değerlendirme. İstanbul Üniversitesi Hukuk Fakültesi Dergisi, 74(2), 215-237. https://kutuphane.dogus.edu.tr/mvt/pdf.php

Kınay, K., & Atalay, G. E. (2021). Sosyal Medyada Trol Hesaplar ve Algı Yönetimi: COVID-19 Sürecinde Twitter’da Aşı Karşıtlığı. Medya Ve Kültürel Çalışmalar Dergisi, 3(2), 56-63. https://doi.org/10.29228/mekcad.11

Çömlekçi, M. F. (2019). Sosyal Medyada Dezenformasyon ve Haber Doğrulama Platformlarının Pratikleri. Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, 7(3), 1549-1563. https://doi.org/10.19145/e-gifder.583825

Bayram, P. (2022). Dijital Çağda Gazetecilik: Geleneksel ve Dijital Gazetecilik Pratiklerinin Karşılaştırılması. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 2022(58), 153-169. https://doi.org/10.47998/ikad.1014957

Çakır, P., & Temir, E. (2021). İnternet Haberciliğinde Etik Sorunlar: Aldatıcı Başlık Üzerine Ampirik Bir Çalışma. Kastamonu İletişim Araştırmaları Dergisi(7), 1-26. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1918785

Kayıhan, B., Narin, B., Fırat, D., & Fırat, F. (2021). Algoritmalar, Yapay Zeka ve Makine Öğrenimi Ekseninde Gazetecilik Etiği. TRT Akademi, 6(12), 296-327. https://doi.org/10.37679/trta.900086

Tekke, A., & Lale, A. (2021). Sosyal Medyada Etik, Bilgi Manipülasyonu ve Siber Güvenlik. Akademik İncelemeler Dergisi, 16(2), 44-62. https://doi.org/10.17550/akademikincelemeler.958167

Belada, N. E. S. (2024). Deepfake Dezenformasyonu. Bilişim Hukuku Dergisi, 6(1), 321-358.https://doi.org/10.55009/bilisimhukukudergisi.1387306

Soydan, B. (2023). Yeni Medya ve Sosyal Medya: Etik Sorunlar ve Çözüm Yaklaşımları. Yeni Medya Elektronik Dergisi, 7(3), 198-215. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3212251

Darı, A. B., & Koçyiğit, A. (2024). Yapay Zekâ ve Etik: Yeni Medyanın Dönüşümünde Sorumluluk ve Sınırlar. İletişim ve Toplum Araştırmaları Dergisi, 4(2), 246-261.https://doi.org/10.59534/jcss.1492948

Önerilen Okumalar/Materyaller

Uzun, Ruhdan (2016). İletişim Etiği : Sorunlar ve Sorumluluklar. Dipnot Yayınları, 3. Baskı. ISBN: 978-975-9051-70-9

Gül, Serdar. Kenan. ve Atak, Selçuk. (2014). Meslek Etiği Kavramları. Adalet Yayınları, 4. Baskı. https://avesis.ogu.edu.tr/publication/details/c01f86c6-997b-4e5f-9bb0-5d18c87571dd/oai

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	1	10
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	20
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	30
Final Sınavı	1	40
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	60
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	40
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	16	2	32
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev		10	0
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje			0
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	17	17
Final Sınavı	1	25	25
		Toplam	106

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Radyo ve Televizyon Programcılığı alanının tarihsel gelişim sürecini, temel ilkelerini ve teorilerini tanımlar, görsel-işitsel anlatının temel ilkelerini açıklar.	-	-	-	-	-
2	Radyo ve Televizyon Programcılığı alanında uzmanlık gerektiren teknik donanım ve yazılımları çağdaş tekniklere göre kullanır.	-	-	-	-	-
3	Görsel-işitsel bir eserin yapım öncesi araştırması, yapımda ihtiyaç duyulan metin/senaryo yazımı, yapım planlaması, kamera kullanımı, ses kaydı, ışık kurulumu ve yapım sonrası kurgu tasarımını temel düzeyde açıklar ve en az birini ileri düzeyde uygular.	-	-	-	-	-
4	Takım çalışmasıyla iç ve dış mekânlarda standartlara uygun video çekimi ve ses kaydını bir prodüksiyon kapsamında uygular.	-	-	-	-	-
5	Radyo-televizyon yayıncılığının gerektirdiği ulusal ve evrensel değerleri, mesleki ve etik ilkeleri ve mesleğin gereği olan yasal düzenlemeleri açıklar.	-	-	-	-	-
6	Görsel-işitsel çıktılar üzerinde teknik ve yöntemsel eleştiriye dayanarak değerlendirme yapar.	-	-	-	-	-
7	Bireysel veya takım çalışmasında sorumluluk alarak yaratıcı ve eleştirel yaklaşımla, yayın platformuna ve seçilen medyaya uygun projeler üretir.	-	-	-	-	-
8	Medya, prodüksiyon ve basın-yayın alanlarında görev yaparken iş güvenliği ilkelerini göz önünde bulundurur.	-	-	-	-	-
9	Derslerde edindiği bilgiyi alanına uygun iş kollarında staj kapsamında uygular.	-	-	-	-	-
10	İngilizce'yi Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile etkili iletişim kurar.	-	-	-	-	-
11	İletişim alanı ve programlarıyla ilgili sanatsal, kültürel ve sosyal konularda disiplinlerarası yeterli bilgi birikimine sahiptir.	-	-	-	-	-
12	Yaşam boyu öğrenme vizyonunu da içine alacak şekilde teknolojik değişim ve yenilikleri takip ederek öğrenimini bir ileri eğitim düzeyine yönlendirir.	-	-	-	-	-
13	Alanla ilgili mesleki çalışmalarının insan hakları, kültürel çeşitlilik, çevre sorunları, kamu yararı ve kamu hizmeti gibi evrensel ve toplumsal boyuttaki etkilerini ve hukuksal sonuçlarını analiz eder.	-	-	-	-	-